Упродовж весняного семестру 2025-2026 навчального року здобувачі інженерно-технологічного факультету активно опановували курси неформальної освіти, демонструючи високий рівень професійної зацікавленості та прагнення до саморозвитку.
Зокрема, здобувачі, які навчаються за освітньо-професійною програмою «Агроінженерія» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти: Вероніка ШЕЛУДЧЕНКО, Денис ХОМИШЕНКО, Владислав ЖОРОВ, Владислав ЗАГОРУЛЬКО, Богдан ГУБКА, Ярослав МИЧКО, Василь ГРИМАЙЛО та Андрій СІКОРСЬКИЙ, – долучилися до проходження онлайн-курсів «Післязбиральна обробка та зберігання зерна» та «Як працює зерновий елеватор» від Агропромислового холдингу «Астарта-Київ», представлених на освітній платформі української агробізнес-спільноти AgriAcademy.
Метою опанування зазначених курсів було формування у здобувачів фахових компетентностей, зокрема здатності застосовувати знання технологій зберігання та обробки сільськогосподарської продукції, експлуатувати й обслуговувати сільськогосподарську техніку та обладнання, здійснювати контроль технологічних процесів в аграрному виробництві. Під час навчання здобувачі детально розглянули ключові технологічні етапи післязбиральної обробки зерна, зокрема очищення, сушіння, контроль вологості та температури, а також умови довготривалого зберігання зернових мас. Окрему увагу було приділено питанням мінімізації втрат якості зерна та дотриманню технологічних вимог зберігання. Крім того, здобувачі ознайомилися з принципами роботи сучасного зернового елеватора, його технологічною структурою, системами транспортування та зберігання зерна. У результаті навчання вони набули практичних знань щодо функціонування елеваторного обладнання та контролю технологічних процесів.
Отримані результати навчання були визнані у межах вивчення освітнього компонента «Сільськогосподарські машини» (викладачі: Горовий М.В., Калнагуз О.М.) відповідно до «Положення про порядок визнання результатів, здобутих шляхом неформальної та/або інформальної освіти» Сумського НАУ.
Залучення здобувачів до неформальної освіти є важливою складовою формування їхньої індивідуальної освітньої траєкторії, адже сприяє розширенню професійного світогляду, набуттю актуальних знань і навичок та впровадженню сучасних підходів у майбутню інженерну діяльність.
Інженерно-технологічний факультет і надалі підтримуватиме подібні ініціативи, сприяючи підготовці компетентних, мотивованих і конкурентоспроможних фахівців.
